为深化学生对国家奖助学金评审工作的理解，增强励志感恩意识，提升心理调适与价值判断能力，机电工程系于2025年10月14日下午在学院双创楼四楼心理中心成功举办了“明镜台——看见·权衡·成长”奖助学金模拟评审活动。本次活动吸引了系部30余名有意申请国家奖助学金的学生积极参与。
活动伊始，吕远老师首先对国家奖助学金政策进行了详细介绍，阐释了"奖优"与"助困"的双重目标及其背后的育人理念。随后，同学们从"申请人"转变为"评审委员"，以小组形式对三份匿名申请案例进行评审。
在案例讨论环节，同学们围绕三位各具特点的申请者展开热烈讨论：学业优异但缺乏社会实践的A同学、家庭困难但进步显著的B同学、全面发展却成绩中等的C同学。各小组需要在有限的名额中做出抉择，在"奖优"与"助困"之间寻找最佳平衡。
讨论过程中，同学们各抒己见，情绪高涨。在成果分享环节，各小组代表阐述了本组的评审方案及理由。随后的自由辩论更是将活动推向高潮，同学们就"全面发展与专业卓越的价值权重""进步幅度与感恩行动的意义"等议题进行了激烈而富有建设性的讨论。
活动最后，吕远老师总结指出："今天的'明镜台'，照见的不仅是案例的'优'与'困'，更是我们每个人心中的价值天平。希望同学们都能带着对'公平'的理解，带着'励志'与'感恩'的种子，在未来的道路上走得更远。
本次活动不仅是一次政策宣讲与模拟实践，更是一次心理教育与价值引导的深度融合。通过角色转换，学生亲身体验评审工作的复杂性与责任感，增强了对评选过程的理解与信任；通过艰难抉择，提升了情绪调节与压力应对能力，强化了自我认知与成长动力。
同学们纷纷表示，此次活动让他们更深刻地理解了国家资助政策的育人初心，也在“照见他人”的过程中“看清自己”，激发了励志成才、回报社会的内在动力。机电工程系将继续深化资助育人工作，推动学生从“受助”到“自助”、再到“助人”的全面成长。
撰稿人：孙宇宸/审批人：王军萍